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[转贴] “疯狂奥数”让孩子变“二”了

西安市7部门昨日联合检查奥数班时遭遇尴尬,60多名小学生齐声将检查人员往门外轰赶,闻讯赶来的家长更是含泪呼吁,希望在取缔奥数班的同时,为学生提供公平合理的上“名校”途径。(8月26日西安晚报)

明明被检查的这个奥数班是没有办学手续的黑班,却遭遇家长和老师的抵制,值得关注。家长的含泪呼吁道出了奥数的潜规则——没权没关系,上名校没门;奥数班毕竟给普通的孩子提供了一个进入名校的机会。

如果这扇门关了,哪里还有孩子呼吸到优质教育诱人气息的窗子?然而,更为令人担忧的是,孩子在“疯狂奥数”的氛围内变得有点“二”,这反证了形形色色的奥数班害人不浅。

平心而论,奥数原本不是坏东西,没有原罪,但它一旦成为多方利益参与博弈的工具,就陷入了泥淖。在美国,与奥数真正有关的组织设在纽约州的一个不起眼的小镇。而它的游戏规则里没有一条强调“竞赛”,主要是提高兴趣,培养能力,激发创意。在日本,学生和家长提起奥数,好像在说棒球或书法。奥数是纯洁、自然和低调的个人爱好而已。

然而,在中国,奥数从引进的那一天开始,就狂热得让人窒息。奥数成绩成为名校、大学优先录取学生的条件之一,其中的经济利益驱动进一步加剧了奥数的功利,“不读奥数,就上不了好中学好大学”成为众多学生和家长顶礼膜拜的信条。

“奥数班”屡禁不止,暴露出部分“名校”与培训机构相互勾结,坐地分肥的乱象,根本原因还是在于优质教育资源不足,配置不均衡,导致家长和学生趋之若鹜,唯恐孩子掉队。奥数之弊已严重伤害教育公平,成为政府与社会的一块心病。因而,西安市暑期多部门联合检查“奥数黑班”,叫停“教育飙车”,非常及时和必要。

学生轰检查组,可能是受了无良培训班的怂恿和挑唆。但要看到,作为具有基本认知能力和接受公德教育的学生, 面对多部门的检查,不分青红皂白齐喊“出去”,甚至有人从记者身边经过时,打开杯子泼了一名记者满身水,“疯狂奥数”的弊端表现得淋漓尽致。

一个世纪前,鲁迅先生曾发出“救救孩子”的呼吁,今天,当我们看到孩子们一边说不喜欢奥数,一边却渴望通过苦读奥数上名校;当我们看到孩子们已被奥数害得不明事理、不懂礼貌、不分是非,身心健康受到严重影响之时,我们也要大声呼吁,必须从源头上彻底取缔现行的奥数加分制度,遏止奥数泛滥乱象,让孩子免于“疯狂奥数”的戕害。



http://news.xinhuanet.com/comments/2011-09/03/c_121962345.htm
2011年09月03日 13:28:43   来源: 荆楚网 (梁江涛)
that is another kind of child abuse
本文一方面说“原罪”不在奥数,另一方面又说“被奥数害得不明事理、不懂礼貌、不分是非,身心健康受到严重影响”,岂不是自相矛盾。
作为一名教师,公正地说,是政府对教育的投入与管理的不足和家长无视孩子的现状,一味地急于求成而造成这样的社会矛盾,可是所有人却都把污水泼到并非原罪的奥数身上。这本身就是不客观、不理性的表现。除了“禁止”、“停办”……“一刀切”式的粗放管理模式,难道我们的教育主管部门就真的没有办法,逐步解决给“没权没关系的普通孩子提供一个公平、公正的进入名校的机会”这个社会问题吗?
我们这里,不仅可上名校,还根据成绩,名校可以免学费免班车费免午餐费,就近学校给学生提供免费住房一套,工资若干.....
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