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中学科学成果展

5已有 11972 次阅读  2011-05-30 09:16   标签西班牙语  领导者  中国  英文  音乐 
   周一、早晨小雨
    我在纽约的初中没有物理、化学、地理、生物,只有一门科学涵盖了他们。其他课程是数学、英文和历史。副科也很多,像西班牙语、法语、陶艺、美术、音乐、体育等等。
    上个星期二晚上6点到8点,学校举行了科学成果展,我有幸和我的小组代表班级参加了这次活动。
    两个星期前,我就开始准备这个课题,我们科学讲到了鸟类和兽类,我们组选的题目是鸟类的变迁,虽然我们组有4个人,但实际上做的PPT全是我自己在搞,上网查资料,他粘贴,整理,打印。有几次弄的比较晚,我就跟妈妈抱怨他们不做,全是我弄,妈妈却批评我没有合理调度、整合大家的力量,还说这不是领导者的作风。我很冤!
    我们组4个人,一个黑人同学、一个拉丁裔同学,他们几乎从来不做作业,更不要说做这个了。还有个中国同学,他妈妈怕他玩电脑上瘾,家里都不给他上网的,他也就是能在学校用会儿电脑,也做不了什么。结果就是只能我做,大家看,提意见。
    我从细胞讲到鸟类初期、中期的演变、成长过程,以及鸟类带给我们的益处,做完了,我也胸有成竹了,在班级竞争的时候,我们组的那个黑人同学跳出来说:我要第一个发言!于是,我们就给他安排说:同学们好,我们组的课题是:《鸟类的变迁》。然后拉丁裔同学说开始的2张片子,另一个中国同学再解释2张,剩下的全是我的讲解,包括同学和老师的提问都是我在解答。最后黑人同学总结发言:这就是我们今天课题的全部内容,谢谢大家。 皆大欢喜。
    因为我们组的出色表现,我们得以代表793班参加学习的科学成果展。但是展览当晚只有我们2个中国人参加了,我们组的另外两人没有来。7年级的科学成果占了2楼满满一条走廊,我们把课题内容贴在指定地点,站在旁边,不时解释或解答参观人的问题,随时跟大家交流沟通,遇到不忙的时候,我和我的同伴就轮流去参观其他年级、班级的展出,五花八门,内容各异,真是学了不少东西。
    8年级同学的明显水平高超,有真正的科学实验呢,真空下吸下瓶口的鸡蛋,据说她浪费了好多鸡蛋!氧气的制取、水果的维生素流失记录等等。当然,我们仅仅是把实验过程、数据写在纸头上,展示给大家,不会把实验仪器等搬过来,但不要以为这样就会蒙混过关,评审的老师可是很严格的,他们不是一起来的,不定什么时候就有一个人站在你的成果跟前,热情地跟你讨论你的成果,详细的追问试验过程,不仅考核了你的知识,还考察了真伪。而且,你还不知道他就是评委老师,更不清楚他给你多少分!
    热热闹闹的活动持续到8点还没有结束,我们也想知道自己的分数,因为每个年级都有一二三等奖的!老师说:今天太晚,明天才会出来,如果没事,就回家吧。
    第二天,我知道了我们没有得到名次,但是依然很兴奋,跟同学交流昨晚展出的作品,都是我感兴趣的东东!相信明年我会做出真正的试验,而不是像今天这样做知识的堆砌。
    
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