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标题: 美国和中国老师讲灰姑娘的故事（差距啊~体现得淋漓尽致）MOP转来的 [打印本页]

作者: chbj 时间: 2010-6-6 21:57 标题: 美国和中国老师讲灰姑娘的故事（差距啊~体现得淋漓尽致）MOP转来的

美国版
上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。
老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？
学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
老师：如果在午夜 12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？
学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿著破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。
老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状）
老师：好，下一个问题，如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！
学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。
老师：为什么？
学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。
老师：是的，所以，我们看到的后妈好象都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。
老师：孩子们，下一个问题，辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？
学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把番瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。

老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？
学生：是的！
老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？
学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）
老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？
学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。
老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？
学生：她自己。

老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？

学生：要爱自己！
老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？
学生：是的！！！
老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？
学生：（过了好一会）午夜 12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。
老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？孩子们欢呼雀跃。
此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面？
——小学老师教的，终身受用——

真实性不详~~~有点遗憾...

中国版
上课铃响，学生，老师进教室。

老师：今天上课，我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗？
学生：这还要预习？老得掉渣了。

老师：灰姑娘?是格林童话还是安徒生童话？他的作者是谁？哪年出生？作者生平事迹如何？
学生：......书上不都写了吗？不会自己看啊？
老师：这故事的重大意义是什么？
学生：得，这肯定要考的了。
老师：好，开始讲课文。谁先给分个段，并说明一下这么分段的理由。
学生：前后各一段，中间一段，总分总.......
老师：开始讲课了，大家认真听讲。
学生：已经开始好久了 .... ...........
老师：说到这里，大家注意这句话。这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻？作者为什么这么写？
学生： (n人开始睡觉 .... ........... )
老师：大家注意这个词，我如果换成另外一个词，为什么不如作者的好？
学生：(又 n人开始睡觉 .... ........... )

老师：大家有没有注意到，这段话如果和那段话位置换一换，行不行？为什么？
学生：我又不是你，我怎么会注意到啊？ (又 n人开始睡觉.... )
老师：怎么这么多人睡觉啊？你们要知道，不好好上课就不能考好成绩，不能考好成绩就不能上大学，不能上大学就不能......你们要明白这些做人的道理。
PS:考上大学，就开始人渣般的生活。

作者: 尹念锦 时间: 2010-6-6 22:15

呵呵、这个故事好古老的。不过很值得人深思。

作者: mouse418 时间: 2010-6-6 22:42

这个对比真是经典啊,教育方式不同会出现多大的不同效果

作者: 水莲藕 时间: 2010-6-6 23:18

这个比喻。非常经典~~~~~~~~~~~~~

作者: 突突突 时间: 2010-6-6 23:19

哎~~国情不同就是差距大啊~~~人家可是从小培养孩子的社会生存能力呢

作者: vivien300 时间: 2010-6-6 23:49

5# 突突突

对比相当经典，国外的不知道，但是国内的那一段真是太真实了，想当初俺们老师就是这么讲课滴。。。

作者: zhumama 时间: 2010-6-7 01:26

很有启发性！

作者: qmrxnc 时间: 2010-8-13 08:16

这个对比还真是·······现实！

作者: tr1457 时间: 2010-8-25 00:49

太经典了，这就是差别啊，我们就是这样被培养成垃圾一样的人
这也是裆的愚民政策

作者: myjunecat 时间: 2010-9-3 16:17

分段這個部分真是萬惡啊~
想當年,老娘沒一篇課本的分法跟老師的一樣,雖然老娘成績也不錯.........

作者: 是龙猫啊 时间: 2010-9-6 05:56

这就是现实差距啊

作者: hwy5677 时间: 2010-9-6 06:40

现代的教育体制啊，荼毒小孩子

作者: jdyuxw 时间: 2011-7-17 02:30

当年上课的时候的确经常出现这一个经典实况

作者: vincelia 时间: 2011-7-17 02:47

诶很讽刺
我很无奈

作者: 倒到 时间: 2011-7-22 00:54

讲到语文就很无奈，现代文老是要分层次，说段意，修辞

作者: familylove 时间: 2011-7-22 03:55

其实，是一种思想的差别吧。灌输或引导

作者: 双木小王子 时间: 2011-7-24 05:56

忘记了之前在哪看过的

作者: 闵小沙 时间: 2011-8-8 00:57

教育制度引導老師教法啊！！！
我們老師上課其實比較偏美國版的那種，會引申很多故事，他的口頭禪就是「讀到最後還不懂文章的內涵，還學什麼？」
所以他會解釋很多文章相關的意義，修辭文法很少講，也不會讓我們死背很多東西
結果考試一出來，全班慘兮兮，因為一些文法還是字義都沒教到（囧ｎｚ
到後來，他平常上課還是照原本的方式，但是到考前就會塞很多資料
能背的盡量背，不行就憑運氣＝　＝

作者: 沫汐妍 时间: 2011-8-9 20:25

国外是教会我们从书上得到人生的其实，而我们国家。。。

作者: 1155123456 时间: 2011-8-9 21:22

没有办法，中国国情就是如此，也只能抱怨抱怨！

作者: CSYING 时间: 2012-1-13 09:58

我们看到的后妈好象都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。

作者: 麟珈 时间: 2012-2-21 10:30

最后一个看出来了，我们是为了考试才学习的啊

作者: 枳橘 时间: 2012-7-13 10:24

又想起高中语文课了··· 最讨厌分段归纳段意总结神马的了

作者: shiershao 时间: 2012-8-4 09:18

我也觉得那每段包括全文都要概括中心思想的要求很无理，不过，这倒锻炼了我的总结能力，特别是工作后对领导讲话的总结。

作者: wen782220 时间: 2012-8-4 09:37

咳咳！想当年天天上课时在语文老师面前看小说啊！从不听课，成绩还是杠杠的！老师也没办法咯！小说看多了，语文都不用上了！哈哈哈！

作者: 孔雀12夜 时间: 2012-8-4 10:14

残酷的现实，悲哀的现实，对比啊对比~真强烈！！

作者: 上帝视角 时间: 2012-8-8 23:51

所以中国的许多孩子人情世故不如老外啊

作者: tdw100 时间: 2012-8-29 06:27

每个人有自己的理解，只要文章的主导思想不误导学生，要每个人得出一样的答案有啥作用？

作者: 淡淡的云 时间: 2012-8-29 06:44

我就很讨厌小学语文中的分段分层、主要内容、中心思想什么的，简直无意义！

作者: 芝士蛋糕 时间: 2012-8-29 06:52

这就是为啥国外的孩子比较有想象力和创造力~
而国内的小朋友基本都被制式化成统一模式了~

作者: zhaoyebai 时间: 2012-8-29 06:58

雀时，考上大学就开始了人渣般的生活，学校虐待你……你自己也欺负自己~

作者: 芳草蔷薇 时间: 2012-8-29 07:24

上语文课就是这样的。无聊的想睡觉。

作者: lmynn 时间: 2012-8-29 07:50

教育的目标不同，可能zg 目标就是教出顺民。

作者: c9012749 时间: 2012-9-18 04:41

真的讓人深省。

作者: 阿拉罗 时间: 2012-9-18 04:46

那个分段总分总，明喻暗喻什么的真是印象深刻

作者: 子卿 时间: 2012-10-21 04:19

特别典型的比较…………

作者: 司空平安 时间: 2012-10-21 04:23

教育制度的问题，国人这么教是因为国内制度就是这样，一切都是为了考试！！！我也很讨厌这样！！！

作者: 菜鸟和田鼠 时间: 2012-10-21 04:28

国情不同啊。。。。

作者: moonlethe 时间: 2013-3-2 22:09

国外也要求勾出中心句什么的，也很无聊的。

作者: 阿树 时间: 2013-3-2 23:01

真是对比得让人心酸,人家的怎么那么有意义,咱们的怎么那么无聊
我很烦以前老是要写中心思想什么的,因为和标准答案都不一样

作者: shiershao 时间: 2013-3-17 14:15

天朝的语文教育真的会让人错过很多好文。

作者: shiershao 时间: 2013-3-17 14:18

天朝的语文教育真的会让人错过很多好文。

作者: 昕雨 时间: 2013-3-17 14:32

額....我國文成績不錯但什麼修辭阿文眼啥的從未真正懂過

作者: King.君 时间: 2013-9-11 07:55

作者: 花雨独舞 时间: 2013-9-11 08:15

不同的国家却都有精英和普通大众之分，有意思。事实上能在某个国家成功的人士，去到另一个国家大部分也同样都能成功，这是为什么，应该深思。

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