昨天上午猪宝到幼儿园的时候没有哭。下午我去接他，站在窗口的时候没有看见他。接着就看见猪宝被杜老师从后面的洗手间半抱半拖地抱出来，而猪宝一挣脱开老师的手就又哭着跑到洗手间里去了。我觉得很奇怪，以前猪宝每次看到我去接他都会很高兴的跑出来，今天是怎么了。杜老师看起来也是非常地困惑，她又把猪宝从洗手间里抱出来，可是猪宝无论如何不让我抱，还哭着喊：“不要妈妈，不回家。”杜老师让我把教室门关上，让我先在教室外面等。透过门缝，我看到杜老师让猪宝坐在她身边，然后一边给他擦眼泪一边跟他说话，猪宝也在边哭边说。这时，园长姬老师也过来，问我是不是昨天家里出了什么事。我也十分的不解。除非是早上他要带玩具去幼儿园我不让，可是爷爷让他带了，或者是因为我每天早上送他上幼儿园，因此有点记恨我。可是这也很难解释他为什么不愿意跟我回家。过了一会儿，杜老师来叫我说猪宝要妈妈了。这时猪宝已经不哭了，杜老师帮他穿好了衣服，他提着上午从家里带来的玩具说要去玩沙子。我带着他到了幼儿园的活动场地，但是场地已经上锁了。我没办法又带着他回去找姬老师，希望姬老师能帮忙开锁。姬老师听了我的要求以后对猪宝说：“可是幼儿园已经放学了，场地不能开了。明天再玩吧。”猪宝不说话，开始拼命往外面拉我。出了门又让我拿钥匙开门。我跟他说，妈妈这里是家里的钥匙，开不了这里的门。解释了半天，他才勉强愿意跟我回家了。

因为在幼儿园耽误了时间，这时天已经快黑了，路灯也亮起来了。我想干脆找辆出租车回家吧。（平时我们都是坐公交车的，幼儿园离家不远，只有两站。不过也坐过两回出租车。）猪宝知道了又开始闹，说不坐小车，就要坐公交车。没办法，只好带他去坐公交车。好在虽然已经接近下班的高峰时间了，车上人不算多。回家以后，猪宝已经完全恢复了正常，有说有笑。我趁着和猪宝玩的时候问他：“刚才你为什么哭啊？”猪宝答非所问了半天，终于说：“不想坐班车。”（指幼儿园的班车。幼儿园是有班车的，但是不经过我家门口所以没有坐。）我有点糊涂了，就说：“每天都是妈妈去接你啊，你不做班车的。”又问：“你是不是想坐班车啊？”猪宝说：“不坐班车。班车里黑，没有灯。”我问：“你是不是以为坐班车妈妈就不来接你了？那你为什么看见妈妈还哭呢？”这下猪宝不回答了。又过了一会儿，杜老师打来了电话，询问猪宝的情况。挂了电话后，我心里有点怀疑是今天带玩具到幼儿园，猪宝受了老师批评才会令猪宝举动反常。于是我又重新问猪宝为什么会哭，猪宝仍然说是不想坐班车，说班车里黑，没有灯。我问：“你没坐班车怎么知道班车黑，没有灯呢？”猪宝又答不出了。我又问：“谁说让你坐班车了？”他答说是老师。我又问是哪个老师，猪宝说是杜老师。虽然得到这样的回答，似乎是证实了我心里的疑问。但是在和猪宝对话的过程中，我发现猪宝有时会从眼角斜着瞟我一眼，好像在看我的脸色或者是看我的反应。我觉得孩子的话未必靠得住。杜老师也许是批评了他，但应该不会要求他去坐班车。至于还说了什么或者做了什么，那只能说是“此地无解”了。

今天是周五，幼儿园的分享日。以为猪宝会因为可以带玩具和零食去幼儿园而兴奋，但是到幼儿园门口的时候还是大哭了起来。这个月猪宝哭出来的眼泪大概比过去三年里哭的都多。